為深入學習領會黨的十九屆五中全會精神，推動全會精神在我校師生中入腦入心、落地生根， 11月25日，校領導龍治剛、范新會、劉勇、劉寶盈、王新軍深入聯系院部的思政課課堂，為1000余名學生宣講黨的十九屆五中全會精神。二級學院黨總支負責人、輔導員及相關教師一同聽課學習。
校領導們圍繞黨的十九屆五中全會精神，結合自身的理論學習和實踐思考，深刻闡釋了黨的十九屆五中全會的重大意義，系統回顧了決勝全面建成小康社會取得的決定性成就，深入解讀了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二0三五年遠景目標的建議》的主要內容及重點問題，全面闡釋了到2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標和“十四五”時期我國經濟社會發展的指導方針、主要目標、重點任務。校領導們強調，實現“十四五”規劃和2035年遠景目標必須堅持黨的全面領導，牢牢把握構建新發展格局的戰略構想和重要著力點，牢記教書育人使命，用五中全會精神指引學校改革發展，辦好人民滿意的教育，為建設文化強國、教育強國、人才強國培養更多棟梁之才。
校黨委書記龍治剛在思政課上圍繞黨的十九屆五中全會的意義、主要內容和重大部署等方面，結合高等教育實際，對全會精神進行了全面宣講和深入闡釋。他用一個新奮斗目標、兩個統籌計劃、三個"新"、四個全面新布局、五大發展理念、六個發展目標解讀了規劃《建議》，引導青年大學生切實把思想和行動統一到全會精神上來，把青年人的智慧和力量匯聚到實現全會確定的各項目標任務上來，將個人理想與國家理想相融合，立志為這個偉大的新時代“立德、立功、立言”。他談到，“青春是用來奮斗的”，新時代大學生應珍惜歷史機遇，胸懷實現中華民族偉大復興的中國夢，立志為國奉獻、為民服務，成為中國特色社會主義事業的接班人，做有理想有擔當的時代新人。
校黨委副書記、校長范新會帶領師生回顧了我國現代化建設的歷史進程，闡述了實現現代化、實現民族復興，是近代以來中華民族孜孜以求的目標、是中華民族的偉大夢想和歷史夙愿。他指出，建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。青年一代生逢其時、重任在肩，要對“國之大者”心中有數，從點滴做起，不斷增長知識才干，把自己的成長進步融入黨和國家事業大局之中，不負韶華，奮發圖強，在奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利、實現中華民族偉大復興中國夢中施展青春才華、貢獻青春力量。
校黨委副書記劉勇在講授中強調，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，就是要加強黨對教育工作的全面領導，深刻理解和把握我國2035年遠景目標和“十四五”主要目標，充分認識其中凸顯的以人民為中心的發展思想，聚焦新發展階段、新發展理念、新發展格局和貫穿其中的高質量、可持續發展要求，聚焦提升教育質量、推動內涵式發展。他指出，高質量發展離不開高素質人才的支撐，廣大青年學子要立志高遠，在新發展格局中找準自己的位置，從小事做起，不厭其小、以促其大，在報效祖國、服務社會中實現自身價值。
副校長劉寶盈為丹江校區部分師生宣講了黨的十九屆五中全會精神，他表示，學習貫徹黨的十九屆五中全會是當前和今后相當一段時期內的一項首要政治任務，要緊密結合學校實際，科學謀劃“十四五”規劃和未來遠景規劃，全面推動“一流學院”建設邁進新征程。他指出，在制定學?！笆奈濉币巹澲幸幼⒁馔怀鋈谌雵?、民族進步和社會發展需求，更加突出立德樹人根本任務，更加突出內涵建設，更加突出特色發展，同時要著重處理好規劃的戰略性、統籌性和融合性。
副校長王新軍從九個方面分析了科技創新對經濟高質量發展的重大意義，并結合實際，闡述了商洛市科技創新體系的現狀及發展對策。他指出，黨的十九屆五中全會公報及規劃《建議》中關于科技創新的相關表述，將創新擺在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐。廣大青年是科技創新生力軍，是科技創新的未來。要充分認識科技創新的重大戰略意義，樹立遠大志向，發揮獨創精神，追蹤學術前沿，成長為有遠大理想抱負、有扎實理論基礎、有寬闊國際視野、有較強實踐技能的時代新人，為國家科技創新和發展貢獻力量。現場，3名學生還主動走上講臺與大家互動交流，暢談了自己的學習感受。
近兩個小時的宣講，內容豐富、精彩、生動、接地氣，師生們認真聽、認真記，現場不時響起熱烈掌聲。大家一致認為，此次宣講感染力強，聽后深受鼓舞，今后將在五中全會精神指引下，滿懷強國信心、樹立報國志向、爭做時代新人，用奮斗擦亮青春的底色，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上逐夢前行，以不懈奮斗譜寫新時代的青春之歌。
（文/圖 崔倩 王葉 史涵玥 編輯/王葉 審核/魚小強）
