為提升新入職教職工業務能力，持續強化學校師資隊伍建設，8月20日至23日，商洛學院舉辦2024年新入職教職工崗前集中培訓。副校長劉寶盈出席開班儀式并作專題報告。各相關職能部門負責人參加開班儀式及結業儀式。2024年新入職教職工參加培訓。
劉寶盈在開班儀式講話中指出，校內各單位要把教師發展“十大工程、六個聯動”作為推動教育改革和師資隊伍建設的重要任務，形成黨政齊抓共管、相關部門協同配合、全校一盤棋的工作格局，要引導全體教職員工涵養高尚師德，矢志教育教學，潛心科研創新，服務區域發展，提升育人質量，在人才培養、科研合作、社會服務等方面實現全面發展，不斷提升學校的整體實力和影響力。
在專題報告中，劉寶盈向新入職教職工介紹了學校發展歷程、基本情況及當前面臨的形勢和任務，并結合自身成長發展經歷對新入職教職工提出四點要求：一是堅定理想信念，熱愛教育事業。要深刻理解和認同教育事業，熱愛講臺上的每一次授課，用心、用情、用自己的專業知識和人格魅力引領學生，培養具有創新精神和實踐能力的人才。二是堅守初心使命，樹立遠大理想。要樹立在平凡中追求卓越的遠大理想，把“為黨育人、為國育才”刻在自己職業初心與事業使命的標尺上，擔當作為，不斷進步。三是盡快適應環境，完成角色轉變。要有自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做好學生成才成長的“引路人”。四是教學科研并重，追求卓越。合理利用身邊資源，依托學校的教學科研平臺，發掘商洛自然、文化資源，聚焦地方經濟社會發展，在實踐中提高自己的科研水平，以科研驅動教學，提高教學水平。
此次培訓主要圍繞“專家講座”“參觀校園”“政策解讀”“專題輔導”“認家活動”等模塊進行。學?？妥淌诟邉倮浴段覍ψ鲆粋€合格高校教師的理解》為題，結合自身教學、科研經歷分享了如何做合格教師，并勉勵新進教職工要樂于奉獻，相信在商洛學院必將大有作為。
學校學科辦公室、督導與評估中心、教務處、科技處、社科處、學生處、人事處等部門負責人解讀了學科建設、專業認證、教學規范、科研管理、學生管理及人事管理等方面政策。在專題輔導環節，我校喬成芳教授、程國教授、劉玉婷老師、郭耀東博士分別圍繞平臺托舉、團隊帶動、賽事助推、根植地方等方面為新入職教師作專題輔導。在認家聯誼活動環節，校工會組織開展了教師成長團體心理沙龍、節目表演、教唱校歌等相關活動。參訓教職工還學習了新時代高校教師職業行為準則、簽訂師德師風承諾書、開展入職宣誓，并集體參觀了北新街校區和丹江校區，進一步熟悉了校園環境布局。
在為期四天的培訓中，44名參訓教職工嚴格遵守培訓紀律，認真進行學習交流，圓滿完成了各項培訓任務，曹景晨、李先、李炫橋、王振四位老師被評為“優秀學員”。
參訓教職工紛紛表示此次培訓不僅是知識與技能的充電，更是一場心靈的洗禮和職業生涯的起航，幫助他們對前行的方向有了清晰的規劃，堅定了向陽而生的信念。
（文/李粉紅 圖/謝聰 王鵬舉 編輯/劉雪 審核/史潔）
