近日，在商洛市第三十三屆“科技之春”活動期間，商洛學院流動科技館科技志愿服務團隊聯合商洛市中心醫院等單位，組織開展了“科技之春·雙百工程”科技志愿服務活動?；顒右浴皾櫇赏摹薄皩υ捨磥怼薄敖承谋静荨薄包c石鑄魂”“智創生命”“煥新沃土”六大主題為主線，通過弘揚科學家精神專題宣講、實驗展演、科普短劇、心理輔導等形式，深入商洛市4個縣區12所中小學，將科學家精神深植于廣大中小學生心田之中。
科普宣講傳精神 科學思維植心田
我校11名陜西省科學家精神宣講團成員圍繞生態保護、人工智能、中醫藥創新、糧食安全等熱點科學議題開展了24場弘揚科學家精神專題宣講，通過講述科學家故事培養青少年科學思維和創新意識。程敏教授通過屠呦呦發現青蒿素的歷程展現中醫藥“守正創新”精神，張軍博士以袁隆平院士扎根田間的科研故事啟發學生解決實際問題的能力，屈佳博士分享樊錦詩用科技守護文化遺產的事跡引導學生認識科技與人文的關系，王毅夢博士講述師昌緒院士的故事傳遞材料科學研究的嚴謹態度，張博博士以朱鹮保護為例展現生態科研系統思維……系列科普宣講讓同學們深刻領悟到“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的科學家精神內涵，培養了他們獨立思考、勇于探索的品質。
互動體驗探真知 實踐教育促成長
志愿者們將科學實驗帶入校園，通過沉浸式互動生動呈現科學知識。創新推出的《飛天入地探未來》科普相聲，以幽默的傳統藝術形式演繹人工智能與航天科技的快速發展，引發學生陣陣笑聲與思考。原創科普情景劇《滑坡險象——知識的覺醒》《變廢為寶——尾礦資源的重生》通過生動演繹地質災害發生與防治，尾礦綜合利用技術，讓安全知識深入人心。團體心理輔導活動通過沙盤游戲、角色扮演等互動形式，引導青少年探尋心理健康成長途徑。多元化的體驗活動，將抽象的科學原理轉化為可感可知的實踐過程，有效激發了學生的科學興趣和創新思維。
校地協同強服務 科普資源惠基層
本次活動充分發揮高校人才與科研資源優勢，創新構建“高校+政府+社會力量”多元協同服務模式，共派出師生60余人次，累計服務時長超100小時，覆蓋商洛市4個縣區12所中小學?；顒硬扇 爸攸c幫扶、精準對接”的工作思路，向10個偏遠鄉鎮學校傾斜資源，為3000余名農村學生送去專業的科普服務。
未來，商洛學院將持續深化“流動科技館”品牌建設，建立“1+N”長效科技服務機制，以20個科技志愿服務小分隊、陜西省科學家精神宣講團成員為核心，常態化開展科技輔導和跟蹤服務，傳播科學知識、傳承科學家精神，為商洛市公眾科學素質提升貢獻高校力量。
（文/圖 科技處 編輯/王鵬舉 審核/王霄飛）
