近日，教育部高等學校心理學類專業教學指導委員會公布了2023-2024年度心理學教育教學改革項目立項名單，我校健康管理學院楊憲華副教授主持的項目“特殊兒童心理與教育課程思政案例庫建設與應用”獲課程建設類教改項目立項。這是教育部高等學校心理學類專業教指委進行教改項目立項申報以來，我校首次獲批此類項目。
該項目立足《特殊兒童心理與教育》專業主干課程建設，聚焦兒童心理發展與教育，是在已完成的校級教改項目基礎上，對課程思政改革的進一步深化和實踐探索。項目旨在通過創新課程載體建設“圖、文、影、音”有機結合的數字化、系統性課程思政案例庫，將“知識傳授、價值塑造和能力培養”融為一體，促使學生理論知識和專業技能“雙提升”。
近年來，健康管理學院貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，依托應用心理學省級一流專業建設、商洛智慧心理研究與服務中心、校級心理學實驗教學示范中心等平臺，堅持強化課程育人，深化教育教學改革，全面提升人才培養質量。本次獲批立項的項目研究，將有助于專業建設與教學質量的提高，擴大專業的影響力。
（文/李紅 編輯/劉雪 審核/史潔）
