為進一步促進廣大教師教育教學觀念轉變，加快學校教學改革步伐，著力培養應用型人才，推進內涵建設和轉型發展，12月20日，我校召開了2015年教育教學研討會暨教學工作會。大會以“轉型發展與應用型人才培養”為主題。金陵科技學院黨委書記、博士生導師陳小虎教授應邀作了專題報告。校黨委書記、校長劉建林在大會上講話，黨委副書記、副校長范新會作教學工作報告。紀委書記王思懷、副校長魏書堂、黨委副書記彭虎軍、副校長劉寶盈出席大會。大會還對2015年度教學工作先進集體和個人進行了表彰。相關職能部門負責人、優秀教學論文作者代表在大會上作了交流。范新會和彭虎軍分別主持大會議程。
劉建林在講話中從科學、技術、工程、技能、應用等關鍵詞入手，詳細論述了應用型大學的概念、分類和轉型的必要性。他指出，我校轉型發展的思路已經明確，今后要具體落實到行動上來。
劉建林指出，地方高校轉型發展是國家轉型背景下的必然趨勢。當前我國處于轉型發展的新階段，經濟發展正在進入新常態，這在客觀上對新建本科院校向應用型轉型提出了新的戰略要求。高校轉型的主要內容是辦學理念和定位、結構調整、內涵發展和教師隊伍轉變，要在體現地方性、應用性上下功夫。轉型的路徑有八個方面：一是學校發展融入國家發展戰略，二是調整學科專業結構，三是加強校企合作、校地合作、校政合作，四是培養雙師型人才，五是開放辦學，六是完善實訓、實驗、實踐體系，七是深化內部機制改革，八是創新驅動發展。
劉建林強調，構建學校發展的新常態，就是要“穩基、提質、增速”，創新驅動發展；每一位教職工要定好位、搞清自己該怎么做、干好自己的事；要建立良好的運行機制，進行內部管理體制改革，讓想干事、能干事、干成事的人得到應有的尊重和待遇。
范新會從“順利完成本科教學工作合格評估的階段性任務；嚴謹治學，積極推進教學規范化；精心策劃，教學改革和成果比較豐富；積極探索，轉型發展起步良好”四個方面總結回顧了2015年教學工作成果。從教學理念、頂層設計、提高教學質量、教學管理、轉型發展等7個方面提出了下一步教學工作思路。他強調，以學生為中心，要樹立學生是大學消費者的觀念；人才培養方案是學校為學生設計的成才知識菜單，一定要符合學校的定位和培養目標；提高教學質量，要建立完善的教學質量保證體系；強化教學管理，關鍵是嚴格執行制度；轉型發展，深化產學研合作、實現產教融合是關鍵；提高師資水平，要引進、培養更多的高學歷教師；改善辦學條件，是做好招生工作的前提條件。
大會對2015年度優秀教案、優秀電子課件，優秀實習指導教師、教學技能競賽優勝者、教學研討會優秀組織單位，優秀論文獎，省級、校級本科教學工程項目進行了表彰。校領導劉建林、王思懷、魏書堂、彭虎軍、劉寶盈分別為獲獎集體和個人代表頒獎。
教務處處長李超、干部人事處處長高榮發、發展規劃與合作交流處處長王新軍分別結合各自工作實際交流了轉型發展思路。語言文化傳播學院院長黃元英、經濟與管理學院副院長王怡、化學工程與現代材料學院院長助理崔孝煒博士、電子信息與電氣工程學院院長助理袁訓峰博士、數學與計算機應用學院趙建華博士作了論文交流。
全體校領導、科級以上干部、全體專任教師參加了大會。
（文/王霄飛 圖/常坤 管雯 編輯/王霄飛 審核/魚小強）
