自審核評估工作啟動以來，國內合作與校友工作處嚴格按照學校本科教學審核評估工作統一部署，成立部門審核評估工作領導小組，制定部門迎接審核評估工作方案，積極組織職工學習審核評估相關政策文件及應知應會手冊，認真研究部門工作服務本科教育教學的職能，扎實完成各項牽頭評估指標任務，真正做到思想上重視、行動上自覺、措施上細化、落實上有力，以更廣泛的國內合作、更豐富的校友資源推動我校本科教育教學工作高質量發展。
積極開拓國內合作領域，不斷健全協同育人機制
一是充分利用聯盟的集群效應和輻射作用，助力學校高質量發展。深度融入漢江流域大學聯盟，持續加強與聯盟各高校的交流與合作。積極參加漢江流域大學聯盟執委會會議、漢江流域大學聯盟書記校長論壇，主辦漢江流域大學聯盟后勤工作聯席會、漢江流域大學聯盟高校學術期刊社社長聯席會。學生在漢江流域大學聯盟首屆音樂與舞蹈學科學生專業展演活動中喜獲佳績。持續鞏固與浙江萬里學院的合作關系，在學科建設、聯合培養、產教融合、科學研究等方面內容不斷深化合作。通過高校聯盟平臺，加深了我校與省內外兄弟院校在學科建設等方面持續深化交流和互鑒，推動辦學理念與模式的不斷更新和優化，以實現辦學特色日趨鮮明、人才培養質量穩步提升、辦學影響力持續向好的目標，有助于我校培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二是圍繞地方“一都四區”建設規劃，促進校地合作同結碩果。緊緊圍繞商洛市“一都四區”建設規劃，發揮高校人才高地、文化高地及學科專業等優勢，認真落實《商洛學院服務商洛高質量發展50條措施》。與商洛市衛生健康委員會、商洛市氣象局、商洛市高新區管委會、丹鳳縣農業農村局等多個地方事業單位建立了良好的合作關系。與健康商洛建設工作領導小組辦公室、商洛市衛生健康委員會簽署加快推進健康商洛建設戰略合作協議。舉辦22℃商洛·中國康養之都西商融合暨寧商協作直播電商促消費大賽。召開商洛學院服務“中國康養之都”建設發展大會。參加陜西省氣象科教融合研討會，加強與地方科研平臺共建、團隊共融、項目共研。與陜西省糧食局簽訂《科技人才培養暨糧食科技產業孵化戰略合作協議》，共建糧食工程專業，與商洛市市發改委（市糧食和物資儲備局）簽署《涉糧人才培養和科技創新戰略合作協議》。糧食工程專業的設置，既是商洛市鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的有力抓手，也是立足區域發展、加強校地合作的重要舉措，將助力商洛糧食產能提升、生產結構優化，進一步夯實守護糧食安全基礎，實現糧食產業高質量發展新突破，也是我校本科教育教學的新突破。
三是校企合作共育人，雙向賦能促發展。為進一步深化產教融合，推動校企聯動共贏發展，全面提升人才培養質量，我校與陜西國力信達康養產業集團、陜西盤龍藥業集團、龍鋼集團陜西大西溝礦業有限公司、西安愛菊糧油工業集團、中國建筑西北設計研究院有限公司、陜西建工控股集團有限公司、浙江久立集團等54家企業簽訂戰略合作協議。與企業共建盤龍產業學院等3個產業學院，以及山陽高新區博士工作站等6個校外博士工作站。與校內相關部門、二級學院共同建成實踐教學基地148個、創業就業基地268個。校企通過科研合作、學術交流、共建就業創業基地和校外實踐教學基地、開發建設項目合作等方面的深度合作，形成育人合力，共同打造實習實訓基地，搭建產學研服務平臺，培養更多契合社會、行業和企業需求的高素質應用型人才，最終實現校企合作共贏。
廣泛凝聚校友智慧力量，充分彰顯校友育人作用
我國著名教育家潘懋元先生說過，世界一流大學建設，校友支持不可或缺。校友是任何一所大學最寶貴的財富，是母校事業發展最可信賴的力量。因此，作為校友工作部門，架起學校與校友的聯系紐帶，積極搭建校友與校友間、校友與母校間溝通的平臺，凝聚校友對母校的向心力，落實部門服務本科教育教學任務，為我校順利通過審核評估貢獻力量。
一是積極搭建校友與母校溝通交流的平臺。
加強制度建設，制定《商洛學院校友工作管理辦法》《商洛學院校友返校接待管理辦法》《商洛學院校友工作聯絡員管理辦法》《商洛學院捐贈管理辦法》《商洛學院廣東校友正德篤行獎學基金會章程》等相關制度文件5項。積極搭建校友與校友間、校友與母校間溝通的平臺，成立地方校友分會11個。常態化開展校友交流活動，凝聚校友對母校的向心力。開通“商洛學院校友總會”微信公眾號，通過發布母校新聞、校友會動態、校友風采等訊息，為校友及時打開了解母校的窗口。用心用情服務校友，不定期拜訪校友，每逢節假日或校友取得成就時向校友送去祝福與問候，五年來接待返校校友5000余人次。
二是廣泛匯聚校友資源為學校發展貢獻力量。
匯聚校友社會資源，打造校友資源與社會實踐雙向建設、立體互通的育人“立交橋”，拓寬校外專業實踐育人基地，扎實推進實踐育人。依托校友所在單位在省內外建立了實習、實踐基地50余個，就業、創業基地上百個，為學生解決就業崗位上千個，有效銜接理論教學的“第一課堂”和實踐教學的“第二課堂”。聯合優秀校友共同指導學生開展實踐實習。組織綠聯凈化技術有限公司、北京龍門教育、習尚文化藝術培訓學校等校友企業進行招聘宣講，搭建就業實習平臺，讓學生跟隨校友的腳步走進社會，親身體驗工作環境，樹立正確就業觀。廣東校友會持續開展 “正德篤行”獎學金資助工作，五年來資助金額達10萬元。鼓勵有能力、有資源的校友為母校建設和發展捐贈物資。疫情期間，我校生物學院92屆校友向母校捐贈價值10萬元的防疫物資。在招生宣傳季，動員校友積極主動轉發我校招生信息，擴大我校在社會的影響力。
三是充分發揮校友育人功能落實立德樹人。
充分利用“校慶日”，開展以“凝心聚力促發展 奮力鑄就新輝煌”為主題的校慶系列活動，激發廣大師生干事創業的激情。學生通過實際行動踐行知校愛校榮校之情，與新一輪審核評估“三強化”中強化學生本位相契合。強化校友榜樣作用，打造優秀校友榜樣品牌，在部門網站及微信公眾號傳播優秀校友事跡一百多人次，豐富思政教育素材，引導師生樹立正確的“三觀”。近年來邀請優秀校友返校作主題報告、勵志報告、分享創業經驗等40余場次，激勵學生樹立遠大抱負。
四是持續強化與校友互動反哺學校教學改革。
國學大師錢穆曾說，“把教育置于社會中進行檢驗，母校對校友希望無盡，責任無盡。”教育責任是促使大學與校友互動的根本因素?；诮逃熑伍_展大學與校友之間的互動，是二者良性互動關系的堅實基礎。因此，在我校的校友工作中，一方面，傾聽校友聲音，在諸如學校章程的修訂、人才培養方案的制定等重大決定時，主動向校友征求辦學意見。根據校友評價，重新認識、反思自身教學及育人的真實情況。另一方面，對校友進行廣泛調查研究，了解校友所受教育與社會需求的匹配度，研究校友在社會上發揮了什么作用、是不是符合社會需求、是不是能夠引領社會發展。通過做好校友調查研究，提出符合自身特色的教育教學改革方向，做好未來校友的培養工作，激發學校提高人才培養質量的內在動力。
（國內合作與校友工作處）
