人文學院積極響應學校根植地方行動計劃號召，按照“全體教師進政府、進企事業單位、進社區、進鄉村，深入基層、服務地方，積極開展校地、校企合作”的總要求，扎根基層企事業單位、社區、鄉村，利用暑期20天時間集中開展服務地方經濟、文化、旅游、基礎教育等根植項目9項，在渭南市、商州區、洛南縣、丹鳳縣等地展開調研、服務與研究活動，完成了預定的任務和目標，以實際行動深化學校內涵式發展和開放辦學，發揮為地方經濟文化發展及人才培養服務的作用，積極推進學校一流應用型本科院校建設。
旅游方面：《蟒嶺綠道紅色文化景觀平臺研究》與蟒嶺綠道及北寬坪美麗鄉村建設管理處文化旅游工作組（主體為商州區廣播電視臺）積極對接，組建工作小組。在文化旅游工作組，按照《北寬坪紅色紀念館布展大綱》負責相關紅色文化資料的整理工作，為隨后進行的紅色文化景觀平臺及旅游景區建設做好基礎資料準備工作。
《“商於古道”線性文化遺產研究》項目組匯集以往的研究成果，與商洛本地長期從事地方文化、熟悉當地地理環境與歷史文化的學者交流，廣泛搜集資料。包括史書記載、地方學者收集的未公開出版的文集、筆記；深入民戶，調查取證。
基礎教育方面：《文科生在地方應用型本科院校轉型發展中的困境與出路研究》項目組利用暑期對商洛學院在校文科學生進行了問卷調查，了解他們對轉型發展的理解及轉型所面臨的困惑；通過中國知網、圖書館等途徑收集高校文科生轉型發展的相關文獻資料，為進一步解決文科生轉型發展的對策研究奠定了基礎。項目組成員積極幫助歷史學1502班同學開展創新創業活動，在項目組的認真指導下，1502班蘇輝等同學在暑期順利進行了“飔逸創意工作室”（其主要包括文案寫作、廣告設計、活動策劃等方面的基礎服務和文化創意類為主的訂制服務）的籌備工作，建立網站（WWW.siyicy.top），確定實體店的位置（晨光國際購物中心趕集網內），并已向工商局申請注冊。
《商洛高職學校網絡媒介素養教育現狀及提升措施》項目組大量搜集文獻，查閱網絡媒介素養及其教育的書籍和文章，并對之前編寫的網絡媒介素養問卷進行修改。目前已經初步形成了包含54個題項的網絡媒介素養問卷，網絡媒介素養教育問卷尚在編制過程中。
商業銷售方面：《中國平安人壽保險股份有限公司商洛中心支公司營銷體系案例研究》項目組與中國平安人壽保險股份有限公司商洛中心支公司共同協作，向工作人員了解其公司業務發展情況，了解熟悉保險行業；項目組成員還親臨平安保險集團體驗其營銷人員工作方式，調查研究其營銷體系，為更好地搞好銷售工作提供服務。
地方服務方面：《商州貧困村法律援助行動》項目是在商洛市商州區司法局領導下，人文社會科學學院教師張冷夫、許博參與下進行發揮教師個人專業特長，結合社會需求與政府工作計劃而進行的一項服務地方、鍛煉自身的社會公益性活動。暑期20多天的根植活動，項目組在活動中為困難農民書寫起訴書、離婚協議、建房協議等各類法律文書十來份。接受市、區法律援助中心的指派援助案件，并辦理了3起法律援助。為家庭經濟困難的當事人提供免費的法律幫助，為當事人解決傷害賠償、婚姻家庭矛盾等問題。
《關于商洛市近三年信訪工作現狀的調查報告》項目通過查閱商洛市信訪局近兩年的相關統計資料，與信訪接待人員座談，獲取了近兩年商洛市信訪狀況的基本數據，研究商洛市信訪現狀，并對其進行分析，探究其成功的經驗和存在的不足。
全院教師走出校門，深入基層，與地方企事業單位合作，實施根植地方行動計劃，使教師接地氣，增加對社會的了解，在生產實踐中發現問題，凝煉學科研究方向，必將提高教師的實踐能力。本次行動計劃實施效果已初見成效，項目的后續跟進研究也在有序開展。
（文/圖 人文學院 編輯/趙英卓 審核/魚小強）
