按照學校放假離校工作安排部署，化材學院多措并舉為學生順利離校返家提供暖心服務，積極營造溫情、溫馨、溫暖的離校氛圍，確保學生及時、平安、順利返家。
關愛與教育并行，解學生離校之“愁”。學院按照宣傳部、學工部統一安排，積極組織全體學生認真學習黨委書記張志昌、校長范新會關于疫情防控工作和放假離校工作的講話，引導學院學生以理性、客觀的思維看待學校疫情防控工作的各項措施和放假安排；學院全體輔導員利用釘釘平臺，在學生離校前夕召開主題班會，叮囑學生做好返家途中及假期安全防護；學院舉辦“心理健康小課程”專題講座，幫助學生做好疫情防控期間的心理調適，切實加強對學生的關心與關愛。
關懷與實干并進，解學生離校之“急”。學院深入了解離校學生的所想、所需，根據學生所在地對“離校證明”的不同要求，為近800名學生出具了“定制化”證明，確保學生返家之路暢通，有效緩解了學生焦慮情緒；學院在放假安排發布后，緊急采購了口罩、酒精濕巾等防疫物資，全體輔導員于學生離校前深入宿舍，為學生送去了口罩等疫情防控物品、及細致、溫馨的提醒，用呵護與實干筑牢學生返家途中的“安全網”，讓安全與溫暖伴隨學生返家之路。
責任與擔當并重，解學生離校之“難”。做實、做細離校信息統計是確保學生有序回家的重點工作，學院將離校信息統計工作與學生核酸檢測工作相結合，精心組織全體輔導員在核酸檢測點對學生離校車次、離校時間等信息進行詳細詢問和再確認，確保統計口徑靈活、統計信息詳實，保障送站工作平穩、順暢。學院各年級輔導員早上6:00便開始工作，確認乘車人員、引導乘車秩序，向離校學生送上“一路平安”的衷心祝福。
關注與呵護并存，解學生離校之“盼”。學院實行“點對點幫扶”“面對面工作”的工作機制，切實解決未返家學生的實際問題。一方面，學院進一步加強同學生家長聯系，對已經返家學生進行到家確認，對暫時留校學生告知家長理由以及學生在校的生活狀況和心理狀況，家?；ヂ撟龊昧粜W生的思想解壓和心理疏導工作。另一方面，學院圍繞學生關注的專業學習、學科前沿、科技競賽等，組織了10余場內容豐富、主題突出的專題講座，助力學生安全渡過疫情防控時期。除此以外，學院通過設置專用自習室、組織文體活動等舉措，為暫時留校學生創造了良好的學習環境和生活環境。
（文/房禹 編輯/崔倩 審核/王霄飛）
