11月13日，校黨委書記龍治剛主持召開黨委理論學習中心組專題學習會，深入學習黨的十九屆五中全會精神，并結合我校實際，提出貫徹落實意見。黨委理論學習中心組成員參加會議。
會上，中心組成員集體學習了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》。
與會人員一致認為，黨的十九屆五中全會是在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家即將啟程的重要歷史時刻，召開的一次具有里程碑意義的重要會議。全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，將“十四五”規劃與2035年遠景目標統籌考慮，對形勢分析深刻、目標制定科學、任務指向精準、舉措重點突出，深刻指明了今后一個時期我國發展的指導方針、目標任務、戰略舉措，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚的戰略視野和繼往開來的歷史擔當，全面反映了新時代黨和國家事業發展的新要求和人民群眾的新期待，對動員和激勵全黨全國各族人民戰勝前進道路上各種風險挑戰，全面建設社會主義現代化國家具有十分重要的指導意義。大家一致表示，將進一步深入系統地學習全會精神，吃透精神實質、領會豐富內涵、把握核心要義，努力做到理解透徹、融會貫通、學以致用,推動十九屆五中全會精神在我校落地落實，謀劃推動學校事業高質量發展，為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利貢獻力量。
龍治剛指出，黨的十九屆五中全會是在我國即將進入新發展階段、實現中華民族偉大復興正處在關鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議，舉世矚目，意義重大，影響深遠。全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》是全面建設社會主義現代化國家的綱領性文獻，是全黨全國各族人民共同奮斗的行動指南。全會文件中提到的“新發展階段”“新發展理念”“新發展格局”，是全會精神的核心要義所在。三個“新”，深刻回答了我國進入什么樣的發展階段、實現什么樣的發展、如何實現發展的重大命題，為學校今后一個時期的發展提供了根本依據、指明了前進方向。他強調，深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神，是當前和今后一個時期全校上下的重大政治任務，也是一項長期的戰略任務。他要求全校上下，一要提高政治站位，深刻領會全會的重大政治意義、時代意義、歷史意義，全面把握全會精神實質、核心要義和豐富內涵，精心組織、周密安排、系統部署，在全校迅速掀起學習宣傳貫徹全會精神的熱潮。二要切實把學習貫徹全會精神與黨的十九大精神，十九屆二中、三中、四中全會精神結合起來，與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫通起來，推動學習往深里走、往心里走、往實里走。三要以全會精神為指引，編制好學?！笆奈濉卑l展規劃，對標《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》,科學制定學校十四五”發展目標，謀深謀準謀實學校發展的重點任務和路徑。四要將學習貫徹全會精神轉化為推動學校教學科研、人才培養、“一流學院”建設等各項工作的強大動力，全力以赴抓好當前重點工作，實現學習入腦、入心、入行，落實、落細、落小，推動全會精神在我校落地生根。
（文/崔倩 編輯/王葉 審核/魚小強）
